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一、人口数据驱动的报考预测
1. 当前格局:香港考生已成绝对主力
l 2025年联考中,香港考生占比高达82.1%(9,805人)。
l 这一比例远超台湾考生(10.7%)、澳门考生(4.1%)和华侨生(2.5%)。
2. 核心驱动力:“双非港宝洪峰”已至
l 2008年在香港出生的“双非”婴儿数量达25,269人,达到峰值。
l 他们将在2026年满18岁,直接进入联考年龄,是推高报名人数的关键群体。
3. 未来预测:增长趋势将持续数年
l 2026年联考报名人数预计将在1.3万至1.5万之间。
l 基于2011年香港“双非”婴儿出生人数(35,736人)的次峰值,联考人数增长态势预计将至少持续至2029年左右。
二、 竞争压力的量化体现
1. 分数门槛:呈现跨越式抬升
l 录取分数线在2025年发生了结构性上涨,文史、理工类分别上涨65分和70分,至430分和460分。
l 这一变化并非微调,而是意味着联考的基础分数门槛实现了代际跨越,全体考生需在更高的起跑线上竞争。

2. 录取概率:面临趋势性收缩压力
l 整体录取率已呈现“断崖式”下跌,从2024年的58.25%降至2025年的52.86%。
l 在“僧多粥少”的长期趋势下,26年录取率很可能延续跌势,跌入48%-52%。
3. 头部竞争:红利收缩,门槛加高
l 作为传统优势的985高校录取率,在2025年已明显下滑至8.6%左右。
l 随着高分段考生高度密集,2026年顶尖名校的录取率将继续承受压力,预计向7%的水平逼近,宣告着“轻松上名校”的时代已经终结。
三、决定胜负的新规则:2026考纲
2026年将实施《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试大纲(第4版)》,这是近5年来的首次全面修订。这次修订不是简单调整,而是从根本上改变联考的考查逻辑。从知识考查向能力素养考查转变是新考纲的核心导向。具体表现在七大科目均有显著调整:
语文:增加古代诗文比重,文言文断句由“选择正确断句”改为“自主断句标号”,作文要求从600字增至700字,并由命题作文改为材料作文,更注重思辨能力。
数学:题量减少(选择题12→10、填空题6→5),但单题分值提至6分,失误成本大幅增加。新增概率和多项式等内容,强调数学思维的灵活性。
英语:用语法填空题替换单句填空题,短文改错题替换为概要写作题,最后一篇阅读的选择题改为简答题,全面强化语篇理解和信息整合能力。
物理:物理删除“电容器的串联和并联”等内容,新增开普勒定律、多普勒效应等。
化学:将“原子晶体”调整为“共价晶体”,有机化学部分新增胺、酰胺等内容,体现与现代科技的接轨。
地理:删去简答题,综合分析题由2道增至3道。
历史:强化中华优秀传统文化、“一国两制”等内容的考查。

四、总结:在变化中把握关键
港澳台联考正经历根本性变革:从一条“稳妥通道”转变为激烈竞争的赛道。面对这一变化,2026届考生和家长需要把握几个关键点:
理解竞争本质的转变:联考竞争已从“达标赛”转变为“排位赛”。随着分数通胀常态化,绝对分数的参考价值下降,在考生中的相对位置更为重要。
适应考查逻辑的变革:新考纲标志着联考从“知识考查”向“能力素养考查”的根本转变。成功取决于是否能够建立完整的知识框架,培养灵活应用知识的能力,而非机械记忆。
基于客观数据做决策:面对各种不实传言,家长和考生应以官方信息为唯一依据,重点关注教育部官网及联合招生办公室的正式文件。
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张老师:18928856659
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