一、趋势一：拼分数已失效，排位才是硬通货

2024年510分在理科能排到全国第1758名；而2025年同样分数，排位已跌至2910名。背后原因不难看出——报考人数同比上涨15%，但招生计划仅增长约6%，竞争强度远超预期。

核心转变：

分数不再具备横向参考价值

选校依据必须以“排位”为准

以往的“多少分能上哪”，必须转向“多少名能进哪”

数据对比举例：

理工类560分：2024年约1078名 → 2025年仅约1877名

文史类510分：2024年约640名 → 2025年跌至1026名

对策建议：

家长应摒弃“去年几分能上哪”的思维，转为“哪所学校录取到哪个排位”。例如，若想报考深圳大学，2025年录取最低排位为949名，2026目标排位至少要控制在900名以内，才有较大把握。

二、趋势二：招生计划扩张，但录取率仍下降

数据对比：

本科招生名额对比：2025年港澳台联考全国招生总计划为6311人，2024年港澳台联考全国招生总计划为5962人，增加了349个本科名额，但录取率却下降了约5%。

985/211录取率缩水：985/211招生名额较2024年有所增加，但录取率对比24年分别下降了1.19%和1.12%

结构性后果：

高分段更内卷：文史类510分，预估排位1355；理工类560分，预估排位1862

低分段也拥堵：文史类430分，预告排位2900，理工类460分，预估排位3800

对策建议：

家长应重视“双非强校”的专业实力，如：

深圳大学：计算机、传播学全国前列

广州医科大学：临床医学在广东省内极具优势

理性选校、关注就业导向，比一味冲985更现实。

三、趋势三：专业限制增强，科目选择直接决定录取命运

2025年志愿阶段，不少家长经历了“过线却退档”的惨剧。原因很明确：未达到专业单科门槛或身体素质要求，导致高分“滑档”。

受限专业示例：

浙江师范大学：汉语国际教育专业、英语专业或日语专业，外语单科成绩不低于85分

温州肯恩大学：英语单科成绩不低于100分

首都医科大学：眼睛的近视矫正视力不低于4.8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度

提醒：选错科＝志愿无效，是2026届必须正视的风险！

对策建议：

高一阶段明确兴趣方向，制定“选科—专业—院校”三位一体的规划图；

文科考生避免冲报理工强专业，可关注汉语言文学、师范、法学等文理兼招专业

四、2026/27届家长必做的三件事

1. 明确“排位目标”，建立志愿梯度

从高二起，定期跟踪模拟考试排位，对照目标院校近三年录取数据，建立三类志愿：

冲刺区：排位 -200名

稳定区：排位 ±100名

保底区：排位 +300名

2. 摒弃信息误区，紧盯官方动态

时刻关注联考办与教育部发布的最新通知，如选科调整、志愿政策变化

家长群仅做参考，最终以权威文件为准

3. 打造“双路径升学”体系，提升容错率

同步了解港澳高校招生通道（如澳门大学）

合理考虑“预科+本科”路径，录取门槛更低，性价比高

今天的港澳台侨联考资讯就分享到这里了，欢迎咨询华青港澳台联考学校招生办电话：020-28985177

张老师：18928856659